彭正良，男，重庆潼南人，1967年08月生，汉族，中共党员，bet356亚洲版在线体育副教授，文学硕士。
研究方向：文化及大学英语教研教改。
讲授课程：主要担任《实用英语》、《全新版大学进阶英语》、《新编实用英语》、《英语基础模块》、《中国古典名句译文赏析》、《大学英语教程读写译》、《新视野大学英语》、《新视野大学英语视听说教程》、《大学英语基础口语教程》、《新世界交互英语》等课程的教学工作。
学术兼职：四川省翻译协会会员。
个人简历：
1989年9月至1993年7月就读于四川师范学院（现西华师范大学）bet356亚洲版在线体育英语教育专业，本科毕业，获文学学士学位；
1993年8月至2002年5月四川有色金属总公司会理锌矿子弟校任教；
2002年6月至今 bet356亚洲版在线体育任讲师、副教授；
2005年7月至2008年12月四川大学比较文学与世界文学专业攻读硕士并获文学硕士学位；
2012年8月 参加由上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社联合举办的2012年全国高校英语教师发展论坛的研修学习；
2015年8月参加由外语教学与研究出版社举办的“外研社全国高等学校英语教学研究与教师发展系列研修班”，就大学英语、英语专业和高职高专英语教学的培养目标、课程设置、教学策略、科研方法等方面进行了深入学习和探讨；
2019年7月参加全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班的学术动态追踪与文献综述撰写的学术会议并顺利获得研修合格证书。
荣誉及获奖情况：
2004年12月获2003-2004学年度年度考核优秀；
2005年在全校期末考试同年级成绩评比中名列前茅而获得表彰；
2007年1月在攀枝花学院2006-2007学年度第一学期优秀教案评比中荣获二等奖；
2008年1月获2006-2007学年度年度考核优秀；
2015年12月获2015年年度考核优秀；
科研项目（主持或主研）：
1、2019攀枝花大学科技园发展有限责任公司种子资金“双创”项目（项目负责人，在研）
项目名称：“双创”时代应用型本科院校大学英语教学方式创新研究
项目编号：科技园2019—41
研究起止时间：2019.3.26.-2020.12.30.
2、2018年四川省应用外语研究会项目（项目负责人，已结题）
项目名称：攀枝花地域文化的主要特色研究
项目编号：SW-W2018-46
研究起止时间：2018.12-2019.12。
3、2017年度国家民委人文社会科学重点研究基地-中国西南少数民族研究中心资助项目（项目负责人，已结题）
项目名称：攀西地区外来文化基督教本土化研究
项目编号：XNYJY1704
研究起止时间：2017年7月1日-2018年7月30日
4、2017年四川省应用外语研究会项目（项目负责人，已结题）
项目名称：攀西地区外来文化基督教本土化进程及其主要特点的研究
项目编号：SW-W201729
研究起止时间：2017.11-2018.12。
5、2017年攀枝花学院翻译研究所项目（项目负责人，已结题）
项目名称：在攀枝花学院大学英语翻译教学中培养学生的批判思维与创新思想研究
项目编号：PFY2017007
研究起止时间：2017.11.15.-2018.12.30.
6、2015年度攀枝花学院社科联研究项目（项目负责人，已结题）
项目名称：中国古典名句及其译文的教学实践探究
项目编号：SKL2015A25
研究起止时间：2015年12月-2016年12月
7、2014年四川省应用外语研究会项目（项目负责人，已结题）
项目名称：基督教在攀枝花地区的生存和发展现状研究
项目编号：SW2014-008
研究起止时间：2014年8月-2016年8月
8、2013年度攀枝花学院社科联研究项目（项目负责人，已结题）
项目名称：文化融合中的外来文化之基督教在西昌地区的生存和发展现状研究
项目编号：SKL2013A14
研究起止时间：2013年12月-2014年11月
9、2013攀枝花学院教育教学改革与研究项目（项目负责人，已结题）
项目名称：新形势下提高我校本科大学英语课堂教学质量的对策研究与实践
项目编号：JJ1338
研究起止时间：2013年10月-2015年10月
10、2008攀枝花学院教育教学改革与研究项目（项目负责人，已结题）
项目名称：攀枝花学院大学英语专科教学的困境与前景探究
项目编号：JJ0866
研究起止时间：2008年12月-2010年6月
11、2008年翻译研究所项目（项目负责人，已结题，（项目负责人，已结题）
项目名称：通过课程翻译教学提高非英语专业专科学生的模仿翻译能力
项目编号：PFY2008002
研究起止时间：2008年10月-2010年06月
教材：
《全新大学英语写作教程》副主编 东北师范大学出版社2012.06；
主要学术论文：
1、攀枝花地域文化对其城市发展的影响研究《现代营销》2019年第04期，总第316期，独著
2、文化背景知识对非英语专业学生的英语阅读能力的影响研究《青年与社会》2019年04月下第四期，独著
3、攀枝花城市文化本土化特色研究 《文化创新比较研究》2018年10月（第二卷）第28期总第64期，独著
4、攀枝花特色地域文化的主要特点研究《文化创新比较研究》2018年7月（第二卷）第19期总第55期，独著
5、攀枝花学院大学英语教学中存在的主要问题及应对策略《科学与财富》2018年7月，第十卷，独著
6、攀西地区外来文化基督教本土化研究《攀枝花学院报》2018年2月第一期，独著
7、攀枝花学院大学英语教学中存在的主要问题及应对策略《科学与财富》2018年7月，第十卷，独著
8、中国古典名句的汉译、英译教学实践探索《攀枝花学院报》2017年2月第一期，独著
9、对攀枝花地区基督教文化的发展和生存现状的研究《攀枝花学院报》2016年2月第一期，独著
10、攀枝花学院大学英语改革与创新的路劲探究《海外英语》2015年14期（7月）
11、在大学英语教学中强化学生对所学知识的实际应用能力研究《攀枝花学院报》2015.08.第四期，独著
12、对融于西昌本地的外来文化之基督教的探究《攀枝花学院报》2014年6月第三期，独著
13、研究性学习在《大学英语》教学中的应用探究《攀枝花学院报》2013年6月第三期，独著
14、大学英语教与学的心理纠结及应对策略《攀枝花学院报》2013年2月第一期，独著
15、大学英语课堂教学的时效性探究.《攀枝花学院报》2012年4月第二期，独著
16、攀枝花学院大学英语专科教学的反思 《科技进步与对策》核心期刊2010年5月第27卷，独著
17、攀枝花学院大学英语专科教学的困境与前景探究《中国科教创新导刊》2009年11月 独著
18、在课程教学中提高专科学生的模仿翻译能力《西昌学院学报》2009第3期 独著
19、机遇与挑战并存—西部非重点院校大学英语教学之我见《时代文学》（核心） 2008年8月 独著
20、辩论·变革·影响·进步 ——文艺复兴时期新文体新辩论的历史作用及现实意义《山东文学》 （核心）2008年4月总第593期 独著
21、浅议非言语交际行为《西部外语教学与研究》 2007.8 独著
22、在外语教学中培养学生的“跨文化意识”《西部外语教学与研究》2007.8 独著
23、文艺复兴时期的新文体辩论 《时代文学》 （核心） 2007.6.第1期 独著
24、漫谈“寓跨文化交际于外语教学之中”《西南民族大学学报》（核心）2006年12月 独著
25、浅议课堂上师生之间的非言语交际《外国语言与文化》 2006年第8月 第一作者
26、谈英语被动语态中的一些特殊形式的被动结构《成都理工大学学报》2006-6月（增刊）独著
27、浅议跨文化交际中的“文化休克” 《西南师范大学学报》（核心）2006年5月（增刊） 第一作者
28、漫谈英语成语的主要来源 《四川师范大学学报》（核心）2005年5月（增刊） 第一作者
29、怎样激发大学新生的英语学习动机《攀枝花学院学报》 2005年第4期 第一作者
30、英语教师学习英语教学法的必要性初探《攀枝花学院学报》2005年第2期 第一作者
